Voor dit thema koos de juf ervoor om de rollen eens om te wisselen. De leerlingen kregen in duo's de opdracht om 1 kernwoord uit te werken tot een infoflap, een presentatie en een werkblad voor de andere leerlingen. De leerlingen werden dus voor dit thema zelf eens juf of meester.
Elk duo trok eerst een kernwoord waarrond ze zouden werken.
Er werd heel wat informatie over het gekozen onderwerp verzameld. Ze leerden ook tijdens het verzamelen om de bronnen en info op het internet dubbel te controleren, want niet alle informatie kwam overeen met wat ze al wisten of op andere sites vonden.
Na het selecteren van de correcte info konden de duo's aan de slag om de gekozen woorden, foto's, afbeeldingen, ... te verwerken in een aantrekkelijke en verzorgde infoflap.
Daarna schreven ze samen hun presentatietekst uit. Wat moet verteld worden? Wie zegt wat? Hoe formuleer ik dit in boeiende en vlotte zinnen? Hoe maak ik mijn presentatie aantrekkelijk? ... Heel wat vragen dus waar de juf een handje bij toe stak.
En ten slotte maakte elk duo een passend werkblad in Google Document voor de andere leerlingen over hun onderwerp. Ze gingen op zoek naar gevarieerde opdrachten en zorgden ook voor een mooie lay-out van het werkblad.
Na elke presentatie werd met behulp van het werkblad getoetst of de andere leerlingen de informatie goed hadden begrepen. De duo's verbeterden zelf hun eigen werkblad. Nadien volgde telkens nog een korte nabespreking van de vragen en de oplossingen.
Een dikke pluim aan elke duo!
Er werd immers niet alleen gewerkt aan deze taak binnen de schooluren, maar heel wat duo's kwamen ook na schooltijd nog samen.
Er werden knappe flappen gemaakt, boeiende presentaties gegeven en mooie werkbladen gemaakt.
(maandag 4 en dinsdag 5 december 2017)